Monday, October 10, 2005

Aviso clase de discurso


Con el propósito de aprovechar este medio, les propongo comenzar respondiendo a la pregunta: ¿Por qué resultaría necesario hablar de los niveles del análisis lingüístico para reflexionar acerca del concepto de discurso (dentro de la visión lingüística)? ¿Qué relación tiene el "sentido" y la "forma"? Estas dos preguntas resumirían los contenidos de la clase anterior.

Comments:
ANA AGUILAR RODRÌGUEZ

NO SE TÙ, QUÈ PIENSES, PERO, AUNQUE PARECIERAN SER DIFERENTES, SON, EN REALIDAD, BÀSICAOS AMBOS PUNTOS. pUES PODRÌA HABER UN EXCELETE DISCURSO, CON UN SETIDO PERFECTAMENTE CLARO , DEFINIDO Y CINVINCENTE, PERO SI NO TIENE LA ESTRUCTURA ADECUADA, LA SINTAXIS PRECISA,EL TONO , Y EL PARALENGUAJE ADECUADO, NO PUEDE EXISTIR EL ÈXITO. eN CAMBIO, HAAY COSAS QUE POR SÌ SOLAS, SON UNA ESTUPIDEZ, SIN MAYOR TRTASCENDENCIA, PERO, LE HACEN TAN BUEN TRABAJO AL PRESENTARLO, QUE PARECE LA OCTAVA MARAVILLA....

EN DEFINITIVA, HAY QUE ESTABLECER DIFERENTES NIVELES DE ANÀLISIS, VERLO TANTO COMO AUDITORIO,COMO DESDE LA PERSPECTIVA DE UN CRÌTICO, QUE ES LO QUE PRETENDEMOS SER. aUNQUE, YO CREO QYE MAS QUE IRNOS POR LA FORMA,S ERÌA POR EL FONDO... INCISIVA MISIÒN NO CREES?

ME ENCANTARÌA SABER SOBRE TU TESIS SOBRE LA CAMPAÑA "TOTALMENTE PALACIO" YA QUE, TRABAJO EN AQUEL EDIFICIO DE METAL, Y LA VERDAD, CREO QUE PODRÌAMOS COMPARTIR MUCHISIMAS COSAS EN ESTE PUNTO, COMO LO VIVE UN@ QUE TRABAJA AHÌ. NO PODRÀS NEGAR QUE LAS CAMPAÑAS PUBLICITARIAS ESTÀN INCREÌBLES... PERO HAY TANTO QUE CONTAR...
ESTAMOS EN CONTACTO
 
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