Thursday, April 13, 2006
BITÁCORA CLASE 2
UNAM, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Teoría del Discurso
Prof.: Ivan Islas Flores
Reyna Chávez Araceli
Ricardo Narciso María de la Luz
Control No.2 de la clase: “Gramática, Sintáctica y Pragmática”
6 de marzo del 2006
En la clase el profesor expuso acerca de los siguientes puntos:
Si partimos de que la lengua es un sistema de signos, las reglas que nos dicen como ordenar correctamente ese sistema, es a lo que se le va a llamar GRAMÁTICA.
La gramática explica las normas o reglas para producir o comprender los enunciados de una lengua determinada, en diferentes niveles.
El primer nivel es *la fonología* (fonemas) que estudia el nivel de las formas de sonido.
El segundo nivel es *la morfología* (morfemas) que se encarga de las formas de las palabras, que van a ser las unidades mínimas de significado, que al unirse van a dar origen a las oraciones.
Para que estas oraciones tengan sentido se necesita de la sintaxis, que indica que combinaciones de palabras hacen oraciones; y la semántica que hace la descripción en el nivel de los significados de las palabras.
Para ejemplificar algunos compañeros escribieron en el pizarrón oraciones compuestas y simples, que con ayuda del resto del grupo y del profesor se logró entender la importancia del nivel sintáctico y el semántico.
Otro compañero escribió todo un texto que ayudo a ver como en una secuencia de oraciones cobra todo el sentido en la primera oración:
“El estudio de lenguaje se debe de hacer en tres niveles: nivel sintáctico, semántico y pragmático. El nivel sintáctico se encarga de que darle orden y sentido a las oraciones. El nivel semántico se encarga del correcto significado de estas mismas. Y el nivel pragmático se refiere al contexto donde se llevan acabo las frases u oraciones”
En general se puede decir que fue un tema sencillo y fácil de comprender, que el objetivo es comenzar a crear textos con mayor coherencia y sentido, pues son dos características que muchas veces nos faltan en las tareas o trabajos.
Teoría del Discurso
Prof.: Ivan Islas Flores
Reyna Chávez Araceli
Ricardo Narciso María de la Luz
Control No.2 de la clase: “Gramática, Sintáctica y Pragmática”
6 de marzo del 2006
En la clase el profesor expuso acerca de los siguientes puntos:
Si partimos de que la lengua es un sistema de signos, las reglas que nos dicen como ordenar correctamente ese sistema, es a lo que se le va a llamar GRAMÁTICA.
La gramática explica las normas o reglas para producir o comprender los enunciados de una lengua determinada, en diferentes niveles.
El primer nivel es *la fonología* (fonemas) que estudia el nivel de las formas de sonido.
El segundo nivel es *la morfología* (morfemas) que se encarga de las formas de las palabras, que van a ser las unidades mínimas de significado, que al unirse van a dar origen a las oraciones.
Para que estas oraciones tengan sentido se necesita de la sintaxis, que indica que combinaciones de palabras hacen oraciones; y la semántica que hace la descripción en el nivel de los significados de las palabras.
Para ejemplificar algunos compañeros escribieron en el pizarrón oraciones compuestas y simples, que con ayuda del resto del grupo y del profesor se logró entender la importancia del nivel sintáctico y el semántico.
Otro compañero escribió todo un texto que ayudo a ver como en una secuencia de oraciones cobra todo el sentido en la primera oración:
“El estudio de lenguaje se debe de hacer en tres niveles: nivel sintáctico, semántico y pragmático. El nivel sintáctico se encarga de que darle orden y sentido a las oraciones. El nivel semántico se encarga del correcto significado de estas mismas. Y el nivel pragmático se refiere al contexto donde se llevan acabo las frases u oraciones”
En general se puede decir que fue un tema sencillo y fácil de comprender, que el objetivo es comenzar a crear textos con mayor coherencia y sentido, pues son dos características que muchas veces nos faltan en las tareas o trabajos.
// posted by Iván Islas (1976) @ 7:44 pm 
